BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Date iCal v3.8//NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.20.2// METHOD:PUBLISH BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Paris BEGIN:STANDARD DTSTART:20261025T030000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20260329T020000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:calendar.14855.field_date_1.0@admical.org DTSTAMP:20260518T031848Z CREATED:20260304T154826Z DESCRIPTION:DATES 2026 \;:\n\n- \; \;12 \;et 13 \;févri er matin \;(Présentiel Paris)\,\n\n- \; 4 \;et 5 \;juin ma tin \;(Présentiel Paris).\n\n- \;24 \;et 25 \;septembre ma tin \;(Présentiel Paris).\n \;\n\n \;\n\nLe sujet vous intéres se ? \;Posez vos questions ou recevez le bulletin d'\;inscription\n \nen nous contactant à : \;institut@admical.org \;\n\nToutes les&n bsp\;nouveautés \;en suivant la \;page LinkedIn de l'\;Institut : \;ici\n \;\n \;\nOBJECTIFS :- Comprendre les différentes fi nalités et méthodes d'\;évaluation- Être capable de produire un cahier des charges ou de piloter une évaluation d'\;impact\n \;\n\n\nPUBLI C :\n\nResponsables RSE/développement durable\, Responsable de mécénat\, f onds de dotation\, fondations en en entreprise.\n\n \;\n\nINDICE DE SA TISFACTION : \;\n\n92% des participants sont très satisfaits de la qua lité des contenus de formation chez Admical. Le taux de recommandation s&# 39\;élève à 9\,03 sur 10. \;(Statistiques issues des questionnaires de satisfaction adressés à 110 participants en 2023)\n\n \;\n\nPREREQUIS :\n\nAucun\n\n \;\n\nDUREE \;: \;1 jour + 1 matinée\n\n \ ;\n\nOBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :\n\nA la fin de la formation le participant s era capable de \;:\n\nLes savoirs acquis \;:Comprendre les finalit és / les objectifs d&rsquo\;une évaluation d&rsquo\;impact\,Connaitre les différentes méthodes d&rsquo\;évaluation\, leurs avantages\, leurs limites et leurs conditions d&rsquo\;application\,Savoir choisir une méthode\,Con naitre la méthodologie d&rsquo\;une évaluation d&rsquo\;impact.\n\n \; \n\nLes savoir-faire acquis \;:Elaborer un cahier des charges et un pl an d&rsquo\;actions de l&rsquo\;évaluation\,Savoir mettre en œuvre une dém arche d&rsquo\;évaluation en interne\,Savoir solliciter des partenaires ou des prestataires.\n\n \;\n\nMODALITES :Dans son animation\, le format eur utilise différents outils pour stimuler l&rsquo\;interactivité (quizz\ , sondages\, etc.) Durant la formation sont remis aux participants des gui des de travail pour pouvoir s&rsquo\;exercer en autonomie durant les inter sessions.Un questionnaire sera envoyé en amont de la formation pour évalue r votre niveau de connaissance et vos attentes concernant cette session. T out au long de la formation des exercices pratiques vous permettront de vé rifier votre compréhension des thématiques abordées. A l&rsquo\;issue de l a formation\, un questionnaire de satisfaction vous sera adressé.De façon générale\, Admical utilise des méthodes actives qui favorisent l&rsquo\;in tégration de nouvelles connaissances et stimulent les échanges entre les p articipants. Des études de cas et exercices pratiques sont proposés afin d e contribuer à l&rsquo\;acquisition des connaissances exposées.Un tour de table dès l&rsquo\;introduction de la formation permet de positionner les niveaux et les attentes et rappeler les objectifs.Outils et supports pédag ogiquesModalités évaluatives\n\n \;\nNOMBRE DE PARTICIPANTS : \;Se ssions de 5 à 12 participants max.\n\n\nTARIFS : \;1200 &euro\; HT par participant.\n \;\n \;\nPROGRAMME : \;Comprendre les finalité s d&rsquo\;une évaluation d&rsquo\;impactQu&rsquo\;est-ce que l&rsquo\;imp act social \;?Pourquoi et comment l&rsquo\;évaluer \;?Quels enjeux spécifiques pour les financeurs \;?Illustration par une étude de cas \n\n \;Approfondir les méthodes d&rsquo\;évaluation d&rsquo\;impactQue ls avantages et quelles limites pour chaque méthodes?Quels atouts et enjeu x associés à chaque méthode au regard des finalités de l&rsquo\;évaluation  \;?.Zoom sur l&rsquo\;approche par indicateursIllustration par une ét ude de cas\n\n \;Comprendre les étapes d&rsquo\;une démarche d&rsquo\; valuation d&rsquo\;impact réussieQuelles sont les étapes incontournables&n bsp\;?Quelles solutions pour les points de vigilance \;?Quelle(s) util isation(s) pour une évaluation d&rsquo\;impact «\; à impact »\; ?\n\n \;\n\nFORMATRICES :\n\nxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx\n\nLéa Mou gin\n\nConsultantee - formatrice KIMSO\nDiplômée d&rsquo\;HEC Paris et de Sciences Po Paris\, où elle a suivi un double cursus en management et affa ires publiques. Elle a particulièrement travaillé sur la thématique de l&# 39\;insertion professionnelle des publics éloignés de l'\;emploi (Pôle emploi\, Sport dans la Ville\, Voisin Malin\, Compagnons du devoir)\, de l '\;égalité des chances (Espoir 18\, Sur les bancs de l'\;école) et d e la protection de l'\;enfance (Apprentis d'\;Auteuil\, Fondation Ac tion Enfance).Léa est formatrice confirmée au sein de l&rsquo\;équipe Kims o \; elle intervient régulièrement auprès de diverses structures pour sens ibiliser leurs équipes à l&rsquo\;évaluation d&rsquo\;impact social (Petit s Frères des Pauvres\, Aurore\, make.org\, Gérontopôle de la Région Île-de -France\, Centre Français des Fonds et Fondations et Admical).\n \;\n \n\n\nxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx\n\nVirgile Mileetto\n\nConsultant - f ormateur associé KIMSO\n\nDiplômé de l&rsquo\;ENS en sociologie\, il a tra vaillé pendant près de deux ans sur les inégalités scolaires au sein du CN ESCO. Il dispose particulièrement d&rsquo\;une expertise dans le champ de l&rsquo\;éducation (politiques publiques\, inégalités sociales et territor iales\, accessibilité\, numérique&hellip\;) et en cartographie.\n \;\n Il a réalisé des missions sur le thème de l&rsquo\;égalité des chances et de l&rsquo\;éducation (Télémaque\, lire et faire lire&hellip\;)\, de l&rsq uo\;insertion professionnelle (La Varappe)\, l&rsquo\;éducation au sport ( Les Glénans) ou l&rsquo\;accompagnement du deuil (Malakoff Humanis). \ ;\n \;\nVirgile est également un formateur confirmé au sein de l'\; équipe Kimso\, tant sur des formations que des formations-actions (Petits Frères des Pauvres\, Centre Français des Fonds et Fondations et Admical\, Kalivi...). \;\n\n \;\n\nINFORMATIONS PRATIQUES:ADMICAL est certif iée \;Qualiopi \;ce qui rend ses formaitons éligibles aux financem ent par les OPCODate limite d&rsquo\;inscription \;: Environ 15 jours avant la session\, voir Bulletin d&rsquo\;inscriptionQualité Relation Clie nt \;: Nous nous engageons à apporter une réponse à toute demande ou r éclamation dans un délai de 72 heures. \;Pour toute information complé mentaire et pour recevoir un \;bulletin d&rsquo\;inscription\, contact ez-nous ici \;: \;institut@admical.org \;ou par téléphone : 01 42 55 72 21\n\nAccueil Handicap : Nous nous efforçons d'\;adapter le d éroulé de nos formations aux situations de handicap. Nous vous remercions de nous prévenir à \;institut@admical.org \;afin que nous puission vous accueillir dans les meilleures conditions.\n\n \; DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260604T093000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260605T130000 LAST-MODIFIED:20260304T154826Z SUMMARY:Mesurer et évaluer l’impact social de ses projets-evt Jeudi 4 Juin 2026 07:30 URL;TYPE=URI:https://admical.org/evenement/mesurer-et-evaluer-limpact-socia l-de-ses-projets-evt-jeudi-4-juin-2026-0730-0 END:VEVENT END:VCALENDAR